期刊信息
期刊名称： 外国语言文学
创办日期： 1984
主管部门： 福建师范大学
主办单位： 福建师范大学
出版单位：《外国语言文学》编辑部
刊期：双月刊
Email： fjwy@fjnu.edu.cn
国际标准连续出版物号：ISSN1672-4720
国内统一连续出版物号：CN35-1266/G4
我国中老年汉英双语者词汇联想反应类型比较研究
黄旭;张萍;本研究探讨了中年与老年高校英语教师在汉英词汇联想反应类型上的共性和差异。结果表明：（1）两组双语者的汉语联想反应均以语义关系为主，倾向横组合反应，但在“音形”“其他”“上下义”和“同级”反应上存在显著差异；（2）两组被试的英语联想反应虽以语义为主，但更偏向纵聚合反应，尤在“派生”“屈折”“母语中介”和“补充”反应上表现不同；（3）年龄与语言类型仅在横组合的“工具”反应上呈现交互效应。本研究为汉英词汇联想的增龄性研究提供了中老年组的实证支持。
听损老年人言语感知障碍的国际前沿探索
樊心然;谢佳言;丁红卫;近年来，老年听力损失对言语感知的影响已成为老年健康领域的热点议题，但国内学界对该议题的系统性整合仍待深化。本研究聚焦于2000—2024年的国际研究进展，通过文献计量分析，系统阐释老年听损群体言语交流障碍领域的研究重点与未来方向。分析结果表明当前研究呈现显著的跨学科融合特征，关注老年听损群体言语交流障碍的认知机制、听力辅助技术效能及康复训练策略。未来发展需要依托多学科深度合作，构建具有中国特色的老年听力健康管理体系。
大学生外语写作无聊情绪与学习投入的关系研究——外语写作自我效能感的中介作用
杨炎雨;以国内三所高校338名学习者为研究对象，采用混合研究法，通过问卷和访谈，并结合AMOS 26.0结构方程模型和MAXQDA 2022质性分析，考察学习者在外语写作无聊、学习投入和外语写作自我效能感方面的水平及三者关系。结果表明：（1）学习者外语写作无聊、学习投入和外语写作自我效能感水平中等；（2）学习者外语写作无聊与学习投入、外语写作自我效能感均呈显著负相关关系，而外语写作自我效能感与学习投入存在较高的正相关关系；（3）外语写作自我效能感在外语写作无聊与学习投入之间起部分中介作用。本研究是一次多学科融合的有益尝试，研究结果丰富并拓展了教育心理学和积极心理学在二语习得领域的研究视角，也为改善我国高校大学生的外语学业情绪、助力外语写作教学提供了有益借鉴。
“戏中戏”的超越——菲利普·罗斯“后”创作时期小说中的国家创伤叙事解读
徐世博;杨金才;罗斯对戏剧创作的应用与其说是新现实主义流派视域下的实验性写作技巧，不如说是一种“超越”：借助其悲剧特征，跨越时空限制，有历史剧目的某些痕迹，与同样有着人物悲剧未来的创伤概念相结合，展现国家创伤大背景下各色小人物的命运多舛。“缺失/（席）”代表一种超越历史的或根本性的丧失，一种与一桩特别的事件、与我们都会遭遇到的事件无关的结构性创伤。反之，“丧失”代表一种并非每个人都会遭遇的特殊的历史创伤。罗斯小说中的人物兼具结构的创伤和历史的创伤。罗斯也如道德剧《每个人》引入了伦理考量。审视和质询是罗斯国家创伤叙事的主要表现。前者“背叛”不仅限于家庭婚姻层面，提升到了“国家性的背叛”。罗斯笔下的麦卡锡时代的鬼魅与霍桑概念上的巫术不相上下，历史也必将如此。正确的事情和个体欲望的对峙是现代性冲突的主要矛盾之一。罗斯利用“罗曼蒂克式螺旋上升的”悲剧想象揭示了“当代”战争和恐怖事件对人们自信的否定影响和焦虑的心态。
最新动态
访问量统计
今日访问量: 25